Per l'anno scolastico 2011/2012 la Riserva Naturale Statale "Gola del Furlo", in collaborazione con l'Associazione Casa Archilei di Fano, ripropone il Progetto "A scuola nella Riserva", rivolto alle scuole Primarie e Secondarie di 1 grado   della Provincia di Pesaro e Urbino che faranno richiesta di partecipare.

Il progetto è stato ideato allo scopo di informare e sensibilizzare i ragazzi sul tema della protezione e conservazione della natura e sulle norme di comportamento all’interno di un’area protetta.
Un’area protetta contribuisce alla salvaguardia di specie a rischio, al mantenimento della biodiversità, educa la popolazione ad un atteggiamento di rispetto per l’ambiente e per gli ecosistemi.
La Riserva deve essere intesa non solo come luogo della conservazione e della ricerca, ma anche come custode di un patrimonio che è di tutti e che può essere condiviso e come un luogo di naturale bellezza e di vita per molte creature.
Il progetto didattico prevede delle attività sul territorio: scolaresche in visita nella Riserva ed esperti messi a disposizione dalla Riserva a scuola per attività informative.
Da questo interscambio potrà scaturire un prodotto (disegni, elaborati, presentazioni powerpoint) che verranno utilizzati per allestire una Mostra nel Museo del Territorio e per la realizzazione di una pubblicazione in collaborazione con gli Istituti Comprensivi aderenti al progetto.

L’attività didattica verrà sviluppata perseguendo i seguenti obiettivi generali:

1    contribuire alla conoscenza e al rispetto del patrimonio naturale e faunistico, stimolando con l’attività progettuale l’interesse dei ragazzi;

2    promuovere il ruolo educativo delle aree verdi, naturali e/o protette, dei parchi e delle oasi;

3    contribuire a far sì che l’Istituzione scolastica sia maggiormente radicata nel territorio ed in continuo contatto con le attività della Riserva;

4    collegare l’attività didattica, di progettazione e realizzazione, alle materie di insegnamento del curriculum scolastico per una didattica integrata;

5    integrare le conoscenze con esperienze attive che consentano di sperimentare, approfondire e verificare quanto appreso;

6    stimolare la curiosità naturale dei bambini e dei ragazzi, assecondando il loro desiderio di scoperta del mondo;

7    stimolare lo spirito di osservazione e di rielaborazione con creazione di elaborati didattici di vario tipo;

8    incrementare negli alunni il senso di responsabilità ed il rispetto per la natura in tutte le sue sfumature.

Il progetto si articola in 3 percorsi indipendenti:
 

PERCORSO NATURALISTICO

Totale ore dell’intervento: 8

Lezioni teoriche e pratiche

Studiare la Natura aiuta a stimolare lo sviluppo della fantasia e della personalità dei ragazzi, favorisce un contatto diretto con l’ambiente e promuove comportamenti eco-sostenibili e responsabili.
Gli interventi didattici saranno finalizzati alla conoscenza delle norme comportamentali nella Aree protette e alla conoscenza naturalistica della Riserva (lezioni interattive di botanica, geologia e zoologia). I ragazzi saranno guidati all'osservazione diretta e indiretta degli animali in modo da scoprire la biologia, l'etologia, l'ecologia, l'importanza e la protezione della fauna e, inoltre, potranno vedere (osservandoli nel loro ambiente naturale) e conoscere gli uccelli con occhi diversi attraverso il riconoscimento del canto. Da questo lavoro nascerà un progetto di stampa di un piccolo opuscolo, sponsorizzato dalla Riserva Naturale Statale Gola del Furlo, contenente consigli e suggerimenti pratici per vivere nel rispetto della Natura.


PERCORSO ARTISTICO

Totale ore dell’intervento: 8
Lezioni teoriche e pratiche

L’ambiente naturale è fonte di ispirazione per i ragazzi che lasciandosi emozionare dai colori e dai suoni potranno realizzare delle composizioni artistiche o documentare attraverso materiale fotografico l’esperienza. L’attività è volta a sviluppare la capacità di osservazione e di attenzione ai dettagli, ad interpretare l'ambiente nello studio delle sue varie manifestazioni morfologiche, a percepire ed osservare la natura nei suoi vari aspetti cromatici, a conoscere la biodiversità, la ricchezza e la varietà degli ambienti naturali di un'area protetta. L’operatore attraverso delle attività volte all’utilizzo dei 5 sensi aiuterà i ragazzi in questo viaggio di sensazioni e alla raccolta di dati per la realizzazione dei lavori (organizzazione del materiale raccolto e realizzazione di cartelloni, disegni ecc. dedicati a qualsiasi elemento dell’ambiente, come animali, piante, rocce, acqua, paesaggi naturali o agricoli, ecc.), che in seguito verranno esposti al Museo del Territorio Lorenzo Mannozzi-Torini.


PERCORSO ZOOLOGICO

Totale ore dell’intervento: 8

Lezioni teoriche e pratiche

Lezioni interattive alla scoperta del LUPO, animale attualmente presente nella Riserva Naturale Gola del Furlo, per conoscere da vicino questo famoso (ma sconosciuto) abitante dei boschi: com’è fatto, dove vive, cosa mangia, come si riproduce, come comunica, quali sono le abitudini e quali sono i suoi nemici. A causa della caccia spietata di cui è stato vittima nei secoli, il Lupo era quasi del tutto scomparso dai suoi habitat tradizionali. Un gravissimo danno ecologico a cui si è posto rimedio proteggendo questo animale e favorendo la sua diffusione nelle zone da cui era scomparso.
Il percorso prevede anche la realizzazione di una fiaba dedicata al Lupo: a questo proposito sarà presentato l’inizio di una storia, della quale i ragazzi, seguiti dagli operatori, ne ideeranno il finale.
La fiaba, completata con il finale più originale, scelto da una commissione di esperti, sarà utilizzata per la realizzazione di una pubblicazione sponsorizzata dalla Riserva Naturale Statale “Gola del Furlo”.

Cerimonia conclusiva per tutti i progetti (4 ore)

Nel mese di maggio 2012 è previsto un evento conclusivo all’interno della Riserva Naturale Statale Gola del Furlo, presso il parco della Golena, in loc. Furlo di Acqualagna, a cui saranno invitate tutte le classi partecipanti al progetto “A scuola nella Riserva”.

In tale occasione sarà allestita una mostra con gli elaborati (disegni, cartelloni, foto ecc.) realizzati dagli alunni del Percorso Artistico, verrà letta l’intera trama della fiaba dedicata al Lupo, frutto del lavoro svolto dai ragazzi che avranno aderito al Percorsi Zoologico e infine, verrà mostrato il prodotto scaturito dal Percorso Naturalistico.

A tutti le classi partecipanti verrà consegnato un premio di partecipazione consistente in un buono-acquisto, del valore di 150 euro, per materiale tecnologico, messo a disposizione dalla Riserva.

La spesa per il trasporto degli alunni per la cerimonia conclusiva sarà a carico della Riserva.

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ANNO SCOLASTICO 2010/2011

Premiate alla Golena del Furlo le classi partecipanti al progetto

“A scuola nella riserva”
mercoledì 25 maggio 2011

Circa 400 allievi hanno lavorato ai tre percorsi proposti:“Detective della natura”, “Ritrarre la natura” e “E’ nato un aquilotto”
di Francesco Nonni

FURLO DI ACQUALAGNA – Tanti bambini, con indosso i cappellini colorati donati dalla Riserva del Furlo, hanno affollato il parco della Golena per la cerimonia conclusiva del progetto didattito 2010-2011 “A scuola nella riserva”, promosso dalla Riserva naturale statale “Gola del Furlo”, gestita dalla Provincia, in collaborazione con il Cea (Centro educazione ambientale) del Servizio Ambiente dell’Amministrazione provinciale.Il presidente della Provincia Matteo Ricci, l’assessore alla Pubblica istruzione Alessia Morani ed il sindaco di Acqualagna Andrea Pierotti hanno consegnato gli attestati alle 18 classi di 9 istituti aderenti ai tre percorsi, per un totale di circa 400 allievi, dopo il saluto del responsabile della Riserva Maurizio Bartoli. Presente anche il consigliere provinciale Bruno Capanna. Alle scuole è stato inoltre consegnato dalla Riserva un premio in buoni, del valore di 150 euro ciascuno, per l’acquisto di beni e servizi. I tre percorsi sono stati illustrati da Claudia Lodovici, che ha condotto l’evento. Al percorso Detective della natura, con consegna dell’attestato di “Guardiaparco”, hanno partecipato gli istituti comprensivi “Pascoli” di Urbino (classi I A, B e C), “Olivieri” di Pesaro (classi I e II D), “Tocci” di Cagli (classi IV A, B e C), di Pergola (classe III), di Pian del Bruscolo (classi IV A, B e C) e “Mattei” di Acqualagna (I A e B). Al percorso Ritrarre la natura ha partecipato la classe II A dell’Istituto comprensivo “Faa Bruno” di Marotta, mentre al progetto E’ nato un aquilotto hanno partecipato la classe IV C della scuola primaria di Mercatello sul Metauro dell’Istituto comprensivo “L.Carnevali” di Sant’Angelo in Vado e la classe I A dell’Istituto comprensivo “Faa Bruno” di Marotta. In quest’ultimo caso, il progetto è consistito nella prosecuzione di una fiaba scritta da Giovanna Renzini, a cui le due classi hanno dato insoliti e divertenti finali, letti nel corso della cerimonia. E poi, colazione per tutti, con pane e buon miele prodotto al Furlo.

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